La Secretaría de Educación departamental llevó a cabo el taller presencial “Orientaciones para la atención de estudiantes con trastornos del neurodesarrollo”, un espacio formativo diseñado para fortalecer las competencias pedagógicas de los docentes en materia de inclusión y acompañamiento a estudiantes con necesidades específicas.
Más de 300 docentes de 275 instituciones educativas participaron en la jornada, en la que recibieron capacitación y material pedagógico por parte de profesionales de la Liga Colombiana de Autismo, entidad encargada de liderar las sesiones.
El proceso, desarrollado en modalidad presencial y virtual, abordó temas como el manejo de conductas desafiantes, la autorregulación socioemocional y el acompañamiento diferenciado en el aula, con el propósito de fomentar ambientes escolares más empáticos y seguros.
“Con este taller culminamos un proceso de formación que fortaleció las capacidades de nuestros docentes para atender con mayor sensibilidad y conocimiento a estudiantes con trastornos del neurodesarrollo. La participación activa de las instituciones demuestra que avanzamos hacia una educación realmente inclusiva”, destacó Alexandra Martínez Gómez, coordinadora de Educación Inclusiva de la Secretaría de Educación.
Esta iniciativa hace parte del Contrato 0655-2025, suscrito entre la Secretaría de Educación de Cundinamarca, el Fondo de Desarrollo de Proyectos (FONDECUN) y la Liga Colombiana de Autismo, con el objetivo de consolidar una educación inclusiva y brindar herramientas prácticas a los equipos docentes.
Con este proceso, el territorio avanza hacia un modelo educativo que reconoce las diferencias, valora la diversidad y garantiza oportunidades reales de aprendizaje y desarrollo para todos los estudiantes.
Información: Gobernación de Cundinamarca.